Viedma (ADN). Hace instantes comenzó en la Secretaría de Trabajo el encuentro paritario entre la dirigencia del gremio UnTER y autoridades provinciales en respuesta a una orden del Superior tribunal de Justicia emitida a través de un fallo judicial donde ordenó que se levante el paro docente.
El encuentro fue convocado por Trabajo a pesar que el gremio mantiene una objeción en el ámbito judicial acerca de la autoridad mediadora en el ámbito de la paritaria. En esta reunión que comenzó a las 14:15 lideran el encuentro el secretario de Trabajo, Ricardo Ledo, y José Luis García Pinazco.
Por el gremio encabeza el encuentro el secretario general, Marcelo Nervi, el titular de prensa Pedro Bichara y el asesor legal del gremio, Angel Cursi, mientras que por el Gobierno lidera las negociaciones el paritario Alejandro Betelú, la secretaria de Planificación del Ministerio de Educación, Andrea Novillo Pinto y el vocal gubernamental Jorge Sartor.
Están ausentes el ministro de Educación, César Barbeito, quien ayer por la noche expresó a ADN su disidencia con la convocatoria a paritarias por parte del ministro de Gobierno, José Luis Rodríguez, quien tampoco está presente en la reunión.
Los docentes que se manifiestan en Viedma no se movilizaron a la puerta de la Secretaría de Trabajo, sino que se mantienen en los puntos donde se manifestaron durante la mañana y en la plaza San Martín, frente a la Casa de Gobierno. (ADN)
martes, 31 de marzo de 2009
lunes, 30 de marzo de 2009
STJ ordenó a UnTER levantar paro y al Gobierno no descontar sueldos mientras dure la negociación
Viedma (ADN).- El presidente subrogante del Superior Tribunal de Justicia, Víctor Sodero Nievas, ordenó hoy al secretario de Trabajo de Río Negro, Ricardo Ledo, que reanude las negociaciones paritarias con el gremio UnTER, sin perjuicio de la intervención auxiliar, si fuera necesario, del Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social de la Nación para la conciliación y arbitraje de conflictos colectivos de esta naturaleza y gravedad.
También le requirió que disponga todas las medidas que considere convenientes a los fines de “llegar a una solución de todos los puntos en discusión, a la que deberán concurrir obligatoriamente las partes en conflicto”.
Sodero Nievas también ordenó a la UnTER el levantamiento de las medidas de fuerza mientras dure la paritaria prohibiéndose a ambas partes (Estado Provincial y UNTER) la alteración de las condiciones laborales actualmente vigentes, salvo lo que las partes acuerden en el ámbito de la negociación paritaria.
Igualmente, ordenó al Estado provincial que no descuente a los docentes los días de huelga, cualquiera sea su consideración jurídica (días de paro, días de descuento, suspensión de la relación laboral, hasta que la negociación y conciliación colectiva no se agote en la jurisdicción provincial o nacional si correspondiere.(ADN)
Para ver el documento completo
http://www.adnrionegro.com.ar/index.php?option=com_content&task=view&id=14854&Itemid=1
También le requirió que disponga todas las medidas que considere convenientes a los fines de “llegar a una solución de todos los puntos en discusión, a la que deberán concurrir obligatoriamente las partes en conflicto”.
Sodero Nievas también ordenó a la UnTER el levantamiento de las medidas de fuerza mientras dure la paritaria prohibiéndose a ambas partes (Estado Provincial y UNTER) la alteración de las condiciones laborales actualmente vigentes, salvo lo que las partes acuerden en el ámbito de la negociación paritaria.
Igualmente, ordenó al Estado provincial que no descuente a los docentes los días de huelga, cualquiera sea su consideración jurídica (días de paro, días de descuento, suspensión de la relación laboral, hasta que la negociación y conciliación colectiva no se agote en la jurisdicción provincial o nacional si correspondiere.(ADN)
Para ver el documento completo
http://www.adnrionegro.com.ar/index.php?option=com_content&task=view&id=14854&Itemid=1
PROPUESTA PARA VOLANTEAR
Si hoy estas tranquilo porque podés pagar una escuela privada,y pensás para el futuro que la Universidad Nacional es la mejor opción, empezá a ahorrar porque si sigue esta política educativa, cuando tu hijo llegue a la UBA o al Comahue, si existen, seguramente van a ser privadas.
Luciana (madre del jardín 32)
Luciana (madre del jardín 32)
PROPUESTA PARA VOLANTE
Esta es una propuesta del texto que podría plasmarse en un volante que podríamos repartir sobre Bustillo y Pioneros a la altura de nuestra escuela (la 298).
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A LA HORA DE VOTAR NO OLVIDES:
que somos una de las mejores atracciones turísticas del país,
pero nuestros hijos no lograrán completar los 180 días de clases,
que tenemos el mejor centro de ski de Sudamérica,
pero nuestras escuelas se caen a pedazos,
que la gastronomía patagónica es reconocida en todo el mundo,
pero a nuestros hijos la provincia les provee alimentos en malas condiciones.
ELIJAMOS A NUESTROS REPRESENTANTES CON RESPONSABILIDAD.
QUE LA INDIFERENCIA NO NOS DOMINE.
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A LA HORA DE VOTAR NO OLVIDES:
que somos una de las mejores atracciones turísticas del país,
pero nuestros hijos no lograrán completar los 180 días de clases,
que tenemos el mejor centro de ski de Sudamérica,
pero nuestras escuelas se caen a pedazos,
que la gastronomía patagónica es reconocida en todo el mundo,
pero a nuestros hijos la provincia les provee alimentos en malas condiciones.
ELIJAMOS A NUESTROS REPRESENTANTES CON RESPONSABILIDAD.
QUE LA INDIFERENCIA NO NOS DOMINE.
CEM 2
Gente:
Esto es de hoy, ya salio la noticia en el Rio Negro, www.rionegro.com.ar, la Justicia llamo al Gobierno a convocar a Paritarias, no descontar los dias de paro y que empiecen las clases. Silvia Frank fue la abogada que presentó el recurso de amparo.
Los padres del Cem 2 nos reunimos el viernes 3 de abril a las 17 hs. en el colegio .
Adriana Estupiñan ( con hijas en 4to y 1er año del cem2)
Esto es de hoy, ya salio la noticia en el Rio Negro, www.rionegro.com.ar, la Justicia llamo al Gobierno a convocar a Paritarias, no descontar los dias de paro y que empiecen las clases. Silvia Frank fue la abogada que presentó el recurso de amparo.
Los padres del Cem 2 nos reunimos el viernes 3 de abril a las 17 hs. en el colegio .
Adriana Estupiñan ( con hijas en 4to y 1er año del cem2)
REUNION DE ESCUELAS 298-CEM 2 Y JARDIN 32
Mi nombre es Natalia Cano mamá de una nena de 3er grado turno tarde en la 298.
Uso este medio para comentarles que fui a la reunión de la asamblea en defensa de la educación pública, el día viernes 27 de Marzo, en donde también había otros padres de nuestra escuela .
Allí estuvo un papa del jardin arco iris de virgen misionera que junto con un grupo de padres van a volantear el martes a las 5 de la tarde en la avenida Pioneros donde la policía controla el trafico.
A su vez padres de la escuela 44, luego de una reunión de cooperadora decidieron unirse a la misma acción, pero en el km 10 de la misma ruta , donde está su escuela.
Por nuestra parte , con Paola Pastene otra mamá de la 298 turno tarde, queremos invitar a reunirnos en la puerta de la escuela el día Miércoles 1 de abril a las 13 hs, a todos aquellos padres de la 298, del CEM 2 y del jardin 32 para resolver si generamos una propuesta similar a la de estas dos escuelas o surge alguna otra manera de exigir soluciones.
Les hago una escueta síntesis con respecto a los temas que se llevaron adelante en la reunión de asamblea, (y pido por favor a todos lo que hayan estado me corrijan si me equivoco) tuvieron que ver con la falta de política educativa a nivel nacional y la ineficacia provincial, así como la acefalia de la delegación de educación zona andina y cuáles son nuestros derechos de ciudadanos según la constitución. La propuesta que lleva adelante la asamblea (que seguramente ya publicó en los medios su declaración) es la de exigir la renuncia del ministro, así como la pronta aparición de una figura responsable en la delegación. Ampararse en la constitución que dicta como obligatorios 180 días de clase y exigir que los colegios privados subvencionados sean gratuitos. La volanteada es la propuesta de que haya una acción que tienda a concientizar a la comunidad de la profundidad del conflicto, que va más allá de la lucha docente y tiene que ver con la pervivencia y mejora de la educación pública. La propuesta es que de a poco cada escuela pueda detectar y generar su accionar en función de sus carencias . Una vez que dentro de cada escuela haya un núcleo, será más fácil hacer una red entre las 80 escuelas de Bariloche, para defender un derecho que parece que quieren que desaparezca como en tantos otros países denominados del tercer mundo.
Uso este medio para comentarles que fui a la reunión de la asamblea en defensa de la educación pública, el día viernes 27 de Marzo, en donde también había otros padres de nuestra escuela .
Allí estuvo un papa del jardin arco iris de virgen misionera que junto con un grupo de padres van a volantear el martes a las 5 de la tarde en la avenida Pioneros donde la policía controla el trafico.
A su vez padres de la escuela 44, luego de una reunión de cooperadora decidieron unirse a la misma acción, pero en el km 10 de la misma ruta , donde está su escuela.
Por nuestra parte , con Paola Pastene otra mamá de la 298 turno tarde, queremos invitar a reunirnos en la puerta de la escuela el día Miércoles 1 de abril a las 13 hs, a todos aquellos padres de la 298, del CEM 2 y del jardin 32 para resolver si generamos una propuesta similar a la de estas dos escuelas o surge alguna otra manera de exigir soluciones.
Les hago una escueta síntesis con respecto a los temas que se llevaron adelante en la reunión de asamblea, (y pido por favor a todos lo que hayan estado me corrijan si me equivoco) tuvieron que ver con la falta de política educativa a nivel nacional y la ineficacia provincial, así como la acefalia de la delegación de educación zona andina y cuáles son nuestros derechos de ciudadanos según la constitución. La propuesta que lleva adelante la asamblea (que seguramente ya publicó en los medios su declaración) es la de exigir la renuncia del ministro, así como la pronta aparición de una figura responsable en la delegación. Ampararse en la constitución que dicta como obligatorios 180 días de clase y exigir que los colegios privados subvencionados sean gratuitos. La volanteada es la propuesta de que haya una acción que tienda a concientizar a la comunidad de la profundidad del conflicto, que va más allá de la lucha docente y tiene que ver con la pervivencia y mejora de la educación pública. La propuesta es que de a poco cada escuela pueda detectar y generar su accionar en función de sus carencias . Una vez que dentro de cada escuela haya un núcleo, será más fácil hacer una red entre las 80 escuelas de Bariloche, para defender un derecho que parece que quieren que desaparezca como en tantos otros países denominados del tercer mundo.
lunes, 23 de marzo de 2009
¿POR QUE GENERAR UNA RED?
Este espacio fue concebido como una herramienta que nos permita acercarnos y luchar por la educación de nuestros hijos. La propuesta es generar una red entre los padres de todas las escuelas públicas de Bariloche, a través de la cual podamos mostrar la realidad y las necesidades de cada una.
Como es de público conocimiento, hace un mes la provincia de Rio Negro no tiene clases. El conflicto docente no logra solucionarse, y la negativa al diálogo por parte del gobierno genera una impotencia muy grande no solo en los directamente afectados, sino en toda la "comunidad educativa", de la cual, como padres, somos parte. Por otro lado, hay muchas escuelas en la ciudad de Bariloche que no estan en condiciones hoy, de recibir a los niños garantizándoles su seguridad durante las horas de clase. Las reparaciones que estaban programadas para las vacaciones, en algunos casos no se realizaron, y en otros no solucionaron los problemas de base edilicia que tienen muchos establecimientos, solo fueron un "parche" mas de todos los que vienen realizándose año a año. Por estos motivos, que hoy son los mas notorios de la decadencia del sistema educativo público, pero no son los únicos, creemos que es importante generar esta red de padres para unirnos en una lucha conjunta para que la educación pública no desaparezca.
Como es de público conocimiento, hace un mes la provincia de Rio Negro no tiene clases. El conflicto docente no logra solucionarse, y la negativa al diálogo por parte del gobierno genera una impotencia muy grande no solo en los directamente afectados, sino en toda la "comunidad educativa", de la cual, como padres, somos parte. Por otro lado, hay muchas escuelas en la ciudad de Bariloche que no estan en condiciones hoy, de recibir a los niños garantizándoles su seguridad durante las horas de clase. Las reparaciones que estaban programadas para las vacaciones, en algunos casos no se realizaron, y en otros no solucionaron los problemas de base edilicia que tienen muchos establecimientos, solo fueron un "parche" mas de todos los que vienen realizándose año a año. Por estos motivos, que hoy son los mas notorios de la decadencia del sistema educativo público, pero no son los únicos, creemos que es importante generar esta red de padres para unirnos en una lucha conjunta para que la educación pública no desaparezca.
RED INTERNA
Quisiera compartir la experiencia que se realizó en la escuela de mi hijo, la cual fue iniciativa de un grupo de padres. Nosotros pertenecemos a la comunidad educativa de la Escuela 298 de Melipal. En octubre del año pasado (2008), la escuela tuvo un problema con las cloacas por el cual, sin previo aviso, se suspendieron las clases por dos semanas. El arreglo de un caño que duraría un fin de semana, terminó siendo una obra enorme que no había estado planificada. Esta situación nos llevó, a grupo de padres, a reunirnos en la puerta de la escuela y presentarle a la directora y al supervisor una carta con nuestra preocupación. En este encuentro, muchos de los que estabamos presentes nos dimos cuenta que necesitabamos mantenernos en contacto. Así surgió una pequeña lista de mails que gracias a la perseverancia y el trabajo de algunos papas se fue engrosando, y nos ha servido para comunicarnos, incluso para enterarnos de cuestiones a las que no teníamos acceso. A esta lista, se sumaron los padres de la Asociación Cooperadora, y la idea es que se incorporen muchos más. La convocatoria se hizo a través de los cuadernos de comunicaciones de los niños, con ayuda de los directivos de la escuela.
La idea de compartir esta experiencia es que otros padres de otras escuelas la copien, generen un vínculo interno via mail (o busquen otra vía si esta no les resulta la más adecuada), y esa red que generen se pueda unir con la de nuestra escuela, y con la de otras. De esta manera, a la hora de actuar ante un conflicto podamos estar conectados, informados y juntos. Y cuando digo juntos, me refiero también a los docentes, los directivos, los porteros, todos los que formamos parte de una "comunidad educativa", porque si al gobierno provincial no le importa la educación, a nosotros si, y la única manera de defenderla es luchar unidos.
La idea de compartir esta experiencia es que otros padres de otras escuelas la copien, generen un vínculo interno via mail (o busquen otra vía si esta no les resulta la más adecuada), y esa red que generen se pueda unir con la de nuestra escuela, y con la de otras. De esta manera, a la hora de actuar ante un conflicto podamos estar conectados, informados y juntos. Y cuando digo juntos, me refiero también a los docentes, los directivos, los porteros, todos los que formamos parte de una "comunidad educativa", porque si al gobierno provincial no le importa la educación, a nosotros si, y la única manera de defenderla es luchar unidos.
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